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世界速读:聚焦常态教学 赋能课堂提质——方城县实验初中举办2024春期语文学科切片诊断报告会

来源:中华网河南 发布时间:2024-03-28 08:57:04

聚焦常态教学 赋能课堂提质——方城县实验初中举办2024春期语文学科切片诊断报告会

为扎实推进学校学科课程建设,提高课堂的有效性、针对性,促使教师向专业型、研究型转变,2024年3月26日下午,方城县实验初中举办语文课堂教学切片诊断报告会。

本次切片诊断的课例是上午侯淼老师主讲的《驿路梨花》和胡艳霞老师主讲的《卖油翁》。

聚焦常态教学 赋能课堂提质——方城县实验初中举办2024春期语文学科切片诊断报告会

陈小军老师针对“教学目标”做了详细的切片诊断分析,从目标的设计、表述及达成意识等角度结合两节课例进行了深入的分析。包慧老师围绕“提问和小组合作”,从合作前,合作中,合作后进行评价,对各个观测点进行比照,指出开展有效小组合作学应注意的事项。万佳贤老师围绕“教学结构设计”对两节课的教学流程进行分析,指出其中的优点和不足,得出科学的教学结构讲究教学艺术美,每一活动达成预设的目标,若干活动实现一节课知识的脉络化,形成知识串的结论。李传乐老师围绕两节课的“板书设计”进行切片诊断报告,她从板书的意义、功能、分类和注意事项等方面,结合课例做切点诊断分析。随着各位老师深入浅出的讲解,好似拨云见日,让老师们对语文教学有了更清晰的认识。真真切切的感受到将切片教学的理论灵活的运用于课堂教学,能有效提高课堂效率。

汇报结束后,老师们各抒己见,纷纷点评。从“课程导入”、“板书设计”、“教学主线如何递进”、“小组合作的亮点怎么突出”、“课堂总结怎样做”展开讨论,内容丰富,精彩纷呈。

方城县实验初中做切片诊断已有三年,从教学经验丰富的老教师到初出茅庐的年轻教师,磨课,研课,已是教学常态,把先进的教育理论运用到平时的教学中,老师们能学以致用,将切片诊断的方法渗透到课堂教学中,启发学生思维,让学生在动态中探索,在快乐中求知,在情感中成长。

聚焦常态教学 赋能课堂提质——方城县实验初中举办2024春期语文学科切片诊断报告会

“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。”研无止境,共促成长。一次教研就是一次成长,教无涯,研无尽。这次教学切片报告会不仅展示了教师们的教学成果,更是一次教育艺术的探索之旅。它让我们看到了教育的无限可能,也让我们深刻体会到了教育的魅力所在。方城县实验初中的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远。(供稿:程军)

责任编辑:FG003


 

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