天津发布措施提升新时代义务教育教学质量

记者从市教委获悉，近日，市教委发布全市提升新时代义务教育教学质量的若干措施，涉及21项重点任务、17项负面清单。“这些清单涵盖基础教育阶段教学、作业、考试、升学等，聚焦立德树人根本任务，创新举措统筹推动课堂教育教学、作业管理及课后服务质量的提升，全面提高义务教育教学质量，满足学生多样化需求，将‘双减’真正减到学生、家长心坎上。”市教委工作人员说。

在21项重点任务中，本市将启动建设义务教育国家课程实施市级示范区、示范校，制定义务教育地方课程建设规划，制定义务教育校本课程建设指导意见，制定义务教育作业管理指导意见，制定加强和改进中小学实验教学实施意见，制定中小学实验教学基本目录和操作指南，制定基于课程标准的义务教育各学科课堂教学评价标准，实施幼小科学有效衔接专项行动，开展中青年教师“双优课”展示交流活动，遴选建设义务教育学科特色课程基地。“我们将建立全市统一的学生社会实践基地清单，建设培育项目化学习实验校，建设基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区，建设实验教学改革实验区、实验校和优质实验教学精品课，开展实验教学和自制实验教具展示交流活动，建设‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’国家级实验区，开展义务教育作业设计系列精品教研活动。”市教委工作人员介绍。

同时，今年市教委将修订义务教育学生综合素质评价办法，制定中小学学科组校本教研建设指导意见，开展市、区两级教学视导专项行动，开展基础教育市级教学成果重点培育项目攻关行动。

在17项负面清单里，市教委明确严禁占用体育、美育、劳动教育和综合实践活动等课程课时，严禁挤占实验室和音乐、美术、劳动等专用教室，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，不得引进境外课程、使用境外教材，严禁超课标教学，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，杜绝小学一年级“非零起点”教学，严禁布置重复性和惩罚性作业，作业难度水平不得超过课程标准的要求。同时规定，不得通过微信或QQ等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。严禁给家长布置作业或让家长代为评改作业，严禁以各种名义组织考试选拔学生，严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据。严格控制义务教育阶段考试次数，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。“教育部门不得给学校下达升学指标，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中考‘状元’和升学率，不得举办重点学校。”工作人员说。

据市教委介绍，下一步本市将通过修订义务教育学生综合素质评价办法，优化学生评价维度和内容，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价，完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，推进学生综合素质评价的有效使用，坚决改变唯分数论的顽瘴痼疾。