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高考实用帖·临场“避坑”篇 | 各科这些答题“雷区”需知晓

来源:大洋网 发布时间:2023-06-05 22:58:32

高考将至,在考场上,紧张的心态之下,有些同学答题时可能会忽略细节、逻辑不清,从而“踩坑踩雷”导致丢分。为了帮助考生们更好地考前“扫雷”,记者请来广东实验中学、广州大学附属中学等多校教师,针对各门学科给予临场考试“避坑”指南。老师们从审题、审材料到解题、答题,指点考生如何在考场上避开“雷区”,“小题不大做,生题也熟做”,踢好“临门一脚”。


【资料图】

语文:

阅读题先确定答题区间

写作紧贴主旨情境

广东实验中学高三语文备课长陈莉:

语文阅读题要先确定答题区间。大部分阅读题题干能提示出答题区间,特别是题干中提及的原文出处,同学们先要根据题目确定答题区间。另外要注意题干是否隐含要求。作答方面,要关注分值并做到分点、有层次地答题。

在写作方面,注意要贴合材料的主旨(或提供的主题)和情境任务来写。做到:标题亮眼,突出观点,涵盖关键词;逻辑清晰,内容有梯度、核心概念的关系表述准确;文采斐然,论据丰富、表达多样;“四有意识”齐备,有身份意识、时代意识、读者意识、思辨意识。

数学:

避免“小题大做”

推理规范有据

广东实验中学高三数学备课长杨晋鹏:

审题要仔细。要弄清题意,圈出关键词和量,特别不可忽视题目中的约束条件,能画出图形的题目尽可能结合图形来分析问题,并制定出解题方案,然后再开始答题。

方法要合适。为了避免“小题大做”和方法不当,建议大家利用数形结合分析问题;正面求解较困难时,可考虑从问题的反面来思考;对于选择题要学会尝试“巧法”,如验证法、特例法、排除法、数形结合法等。

计算要谨慎。不要跳步,要稳扎稳打;在解题过程中应注意分步检查和及时检查,检查是否算错、看错、写错和考虑不周等。及时发现问题,及时纠正错误。

格式要规范。推理要有据,要注意写明必要的条件,例如函数问题定义域先行、立体几何建系时务必说明两两垂直等。

广大附中的高三学子

英语:

阅读理解巧抓关键信息

大小作文务必审清题意

广东实验中学高三英语备课长翁晓君:

保证一二卷的时间合理分配,综合衡量。阅读文章时把语篇类型、目标读者、概貌主题、框架结构、叙述逻辑等揣心中,抓取关键信息,定位细节信息,逐一分析选项,排除干扰项。

大小作文审清题意是关键,组织信息点,构思写作内容,框架清晰,重点突出,同时兼顾细节;语言表达力求准确,充分调动自己平时日积月累的语料库。

书写工整亦能助力,做到内容组织、语言表达、书写三者皆出彩。

物理:

关注基本公式、单位和矢量方向等

广州市第三中学物理老师汤志文:

第一,一定要先写基本公式,不要只写变形公式,因为基本公式是给分项。

第二,公式上的符号一定要用回题目中所给的符号,不要写自己平常惯用的符号。

第三,每一个物理量的下标,一定要区分清楚,不同的物理量用不同的下标区分。

第四,公式里做功的增幅一定要带符号运算,做功分正负,不带符号运算会出错。

第五,物理的单位一定要用国际单位来表示。

广州市第三中学物理老师萧莹:

第一,回顾基本公式,注意细节,比如单位转换、容易看漏的线圈匝数n、矢量的方向、牛顿第三定律的转化等。

第二,注意控制考试时间,无论题目是“前难后易”还是“前易后难”,都要将时间分配好。

第三,注意审题,新高考常有新题型、新境况,不注意审题就容易出错。

第四,提前准备好所有文具,例如尺规作图用具和橡皮等。

历史:

审题先审“时间”

要关注材料大意或指向

广州市玉岩中学历史老师杨万全:

时间是历史解题的一把钥匙。所以,审题先审时间,把握时空信息,定位时空线索;答题必答史实,关联阶段特征,提取相关史实。用历史的思维去观察问题,用时空的视角去评价历史。

广州市艺术中学历史老师陈明珠:

审好题非常重要。选择题要读懂材料大意或指向后,再选择答案,如使用排除法,要优先考虑史实是否错误、时空是否准确、语言是否绝对等,别轻易用“与材料无关”排除选项。

非选择题要读懂材料和设问,分清“原因、影响、特点、看法”等,大致构思答题方向后再动笔,避免答非所问。开放性试题更要审好题,一旦偏题,可能会“一分不得”。如有时间检查,请检查一下选择题有无涂错答案,非选择题有无笔误等,避免低级错误。

广州市第三中学的高三学子

化学:

充分利用题目所给信息

注意单位、化学用语等细节

广州大学附属中学高三化学老师陈慧梅:

化学试题一般文字精练,但都有用处,要充分利用题目所给信息,理解题意,有节奏地做题。认真审题是正确解题的前提。

不要急于做题而“掉坑”。例如选择题要看清选“正确的”还是“不正确的”,化学用语是“离子方程式”还是“化学方程式”、“电子核外排布”还是“价电子排布”,留意图表物理量的单位是常规的还是特殊的等。新高考的试题常常会出现陌生情境的题目,考生要保持沉着的心态,灵活快速冷静处理。“熟题生做,生题熟做”,仔细审题,规范答题,就能尽量减少失误,考出好成绩。

生物:

答题逻辑应递进

遵循生物学一般要求

广州大学附属中学高三生物老师欧阳主星:

选择题方面,首先,要看清楚选“正确”的还是“错误”的,问“场所”还是问“过程”等;其次,根据题意对各选项的对错做出判断,特别要注意“选项本身正确但与题意无关”的情况。

非选择题方面,首先要审题,寻找“题眼”和“关键词”,搞清楚“已知什么、问什么、求什么”,特别是之前未曾见过的“新信息”,划出概念、名词等。如果题中有图和表,努力将两者进行结合。其次要规范答题,在写答案时,善于利用教材中的专业术语或结论,以及题干和材料构建答案。遵守生物学的一般要求,如基因型显性在前,隐性在后;常染色体基因在前,性染色体基因在后。

在解答非选择题时,注意以下几个原则:

一,具体化答题,如答概念宜“小”不宜“大”, 答结构宜“细”不宜“粗”;

二,答“含量”类题目时注意描述其来路及去路;

三,注意答题角度,要求正问正答,答案的先后次序也应和题干关键词对应;

四,答题逻辑应递进,答案要一步一步推理,一步一步回答问题,不要“跳步”。

广大附中的高三学子

地理:

关注材料中的图表、数据、文字公式、逻辑关系

广州大学附属中学高三地理老师刘玉函:

提取题目信息非常重要,要注意以下几个“坑”。

首先是图表信息。同学们都会关注阅读图表的内容,却常常会忽略图名和图例。其实图名和图例含有重要信息,也可能是解题的关键。

其次是数据信息。大多数据常常以数字形式表达,但是同学们千万不要忽略以文字形式表达的数据,比如“昼夜、季节”等词汇,其实都是时间数据,往往是关键的解题突破点。此外,数据信息还要注意单位、度量衡,比如题目中表达为“率、百分比”,而选项中却进行“量”的对比,这时候就要特别注意单位换算或计算。

第三是文字公式的“坑”。材料中用文字信息讲述新定义的“量”,再对“量”的时空变化设问,而同学们往往可能只关注结果的变化。其实我们可以在草稿纸上写出数学公式,思考公式内各项的变化,它们都能引起量的变化,尤其注意分母的变化,找到变化的真实结果和原因。

最后是逻辑关系的“坑”。遇到考查因果关系或时间过程的题目,同学们容易被正确的选项内容迷惑,而忽略了选项与问题之间的逻辑关系。可以用排除法,通过整理选项与问题的逻辑关系,辨认选项与问题之间的先后发生顺序,从而进行排除。

政治:

问答题做到“五审”

避免盲目堆砌知识点

广州市玉岩中学思想政治老师郭为立:

要掌控时间,做完是前提,不应因过度注意书写的工整而没答完题目。要科学分配时间,选择题安排16-20分钟、非选择题55-60分钟做完;要看清题号,不要答错位置。

要精准审题,弄清大意,找关键词。选择题的常考类型有理论错误、主体错误、逻辑错误、说法绝对、时态错误、夸大缩小、与大意不符等。漫画题、图表题既要看文字,又要利用标题和注,纵向、横向观察变化趋势,透过现象看本质。问答题要做到五审:审知识范围、问题类型、实施主体和设问分数,以及是否需要联系材料。高考题坚持原创,对似曾相识的题,不可盲目套作,而要紧扣主题,精准作答。

广州市艺术中学思想政治老师余敏:

不少考生容易出现这些问题——时间分配不当,导致来不及做问答题;审题出现偏差;写错别字,字迹潦草难以辨认;不能立足设问,准确定位知识点,整合材料有效信息,生成答案要点,而只会照抄材料或堆砌知识点,容易答非所问而失分。在答题语言组织上,要注意不要含混不清、词不达意、语句不顺畅、语言口语化,尽量用学科模块专业术语作答。

统筹/崔素华、刘晓星

文/广州日报·新花城记者:林欣潼、王婧、魏丽娜、谢泽楷 通讯员:谢家祭、韩智明

图/广州日报·新花城记者:陈忧子

海报/谭惠兰

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责任编辑:FG003


 

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