下午放学后,欢声笑语在唐山市南湖小学再度响起。“学校为学生们提供了‘菜单式’的课后服务,包括足球、蹦床、木工坊等在内的20余种丰富多彩的社团活动。”校长刘丽霞介绍说,同时对有意愿留在教室完成课后作业的同学,学校也安排了教师辅导和答疑。
这是唐山市做好小学校内课后服务,切实解决人民群众“急难愁盼”问题的鲜活样板。今年以来,全市教育系统积极行动,瞄准“城乡小学全覆盖、有需求的学生全覆盖”的标准,全面实施小学校内课后服务。截至春季学期末,全市1177所学校全部开展了校内课后服务工作,40.87万名有需求的小学生全部免费享受课后服务,占全市小学生总数的73.87%,高出全省平均数6个百分点。小学生校内课后服务城乡学校覆盖率和有需求学生覆盖率均达100%。
在唐山,课后服务不是简单地让学校多照顾孩子几个小时,而是教育综合服务的不断延伸。各学校在各县(市、区)教育局指导下,立足本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所,为参与课后服务的学生提供丰富多彩的校内课后服务,把安排学生完成作业、自主阅读,参与各种兴趣小组或音体美劳活动等服务内容不断予以完善丰富。同时,充分调动教职工参与课后服务的积极性,鼓励全体教师积极发挥、展示个人特长,突破所教学科开设特色活动。在此基础上,在充分利用校内资源的基础上,积极挖掘社会人力资源和地域文化资源,通过聘请艺术家、学者、志愿者等形式,进一步丰富课后活动内容,形成全体教师广泛参与、社会家庭协同配合的良好氛围。
为了规范服务行为,唐山市按照与当地正常下班时间相衔接,能够切实解决家长接学生困难问题的原则,同时兼顾学校和教师工作量,明确要求各学校每周5天开展课后服务,课后服务下午结束时间一般不早于18∶00,确保课后服务不做表面文章。
此外,要求学校为所有有课后服务需求的家庭提供服务,严禁课后服务工作发生强制或变相强制现象,杜绝学校自设门槛、限制名额、拒绝为有需求的学生提供课后服务等行为。严肃查处学校借课后服务之名违规补课、乱收费等行为,切实维护广大家长利益。
下一步,在巩固目前课后服务两个全覆盖成果的基础上,唐山市还将在政策、资金、师资等方面切实加大支持和保障力度,健全课后服务长效机制,进一步提高服务质量,促进“三点半”问题得到长期有效解决。
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