全球今热点：舞动快乐人生 感受生活之美——记南湖分校舞蹈老师童建明

“看到学员们的变化，他们越来越自信，越来越健康，越来越美丽，我觉得我的这份工作十分有意义。” ——童建明

武昌社区教育学院南湖分校的童建明童老师，他任担民族舞五个班和一个提高班的教学工作。他个头不高，但不论你什么时候看到他，总是满脸的笑容，给人和蔼可亲的感觉。他曾多次带队参加武汉市各种比赛，获得市级、区级金奖。

说到为什么从事这一行，童建明笑着跟我们说，年轻时的他，就酷爱舞蹈，无论是在文工团还是后来回到企业工会，他这一辈子，一直在和舞蹈打交道。

童老师为学员做示范

2019 年 6 、7 月份的时候，由于南湖分校教学的需要，童建明被聘为专业的舞蹈教师。在公开课上童建明跳了一个《塞白雪》，学员反响很大。整个大厅几乎爆满，许多学员观摩了他的表演后，都报了他的民族舞蹈班。秋季一开学，民族舞就有四、五个班。深受大家的喜爱。

老年大学这些学员大多是六十多岁以上的年龄，有的甚至还是零基础，每节课，童老师都会提前半个小时到达课堂，为的就是给零基础或者基础差的学员们“开小灶”，提前练习。“因为我有十多年的教学经验，对中老年人他们的心态把握得很准，我知道他们需要什么。民族舞表演的集体性较强，学员们的年龄段大多集中在 6、70 岁左右的中老年人，他们大多退休无工作，没有负担，寻求舞蹈所带来的那种开心、快乐、放松、愉悦的心情，并将自己融入到舞蹈的过程中。加强自己的文化素养，从而提高了自己生活的品位。”童老师说。

童老师指导学员

如今，这帮已经已过花甲之年的“小姐姐”们，在童老师的带领下，跳起舞来，丝毫看不出岁月的痕迹，充满着青春活力。

民族舞启蒙班学员任立珍、杨子说：“感谢南湖分校为我们打造了这么好的平台。学校不仅给了我们老年人精神食粮，在这里我们学到了自己喜爱的舞蹈，更是遇到了我们可敬可爱的童老师。童老师特别有耐心， 每一个动作都是手把手地教，跟着音乐的节拍，反复练习。学习舞蹈， 我们不光身体好了，迈开腿，心态也变得年轻了。”

2020 年初，突如其来的新冠肺炎疫情，牵动了亿万人民的心。在这个特殊的时期，有太多太多的人因爱而守，舍小家顾大家，为爱出征，在共克时艰时谱写了一曲又一曲的“战疫”之歌。作为一个有良知的教育工作者的童建明，用极大的政治热情同张凤鸣老师一道编排出舞蹈《天使的身影》。

童老师用舞蹈的艺术形式颂扬了医者坚韧不拔、无私奉献的精神。 以舞蹈艺术手法 对真实画面进行再创作，定格出一组组动情的感人场面。多维度展现了医护人员挺身而出，奔赴一线的义无反顾，生动还原了人们眼中医护人员最真实感人的形象。舞蹈《天使的身影》的每一场演出，观众感动得流下眼泪。

舞蹈《 天使的身影》 演出现场

今年 5 月童建明参加了南湖分校“一堂好课”的评比。获得了社区教育学院指导老师杜老师及评委的好评，他所展示的是藏族舞蹈《雪域》，这个舞蹈虽说是民族舞，但兼具爵士风格，舞蹈动作欢快、诙谐，既有阳刚之气，也不乏柔和之美。有着丰富教学经验的他，在与学员交流时能够换位思考，设身处地，详细讲解舞 蹈的蕴含的情感内容和舞蹈所要表达的美学意境，让学员体会到舞蹈背后深层次的意义。有了这种精神元素的加持，学员们对舞蹈的理解更准确，表演得更有张力。

童建明老师参加“一堂好课”的评比 舞蹈《雪域》

在童建明看来，人生最大的快乐是，能够把自己跳舞的经验和快乐，分享给大家，在与学员们的交流中他自己也觉得快乐。大家在一起身体越来越好，精气神越来越足，健康、美丽、幸福、快乐。他们像我们展示了老年人的生活特使可以多姿多彩的，展示了夕阳红的别样美丽。“接下来，我会带领大家将这份快乐、这份美丽，继续下去”。

社会上，有许多老年人会感慨“夕阳无限好，只是近黄昏”，而在南湖分校，童建明老师像夕阳影里那一抹彩云，让学员们心里充满了激情与温情，真正体会到了“夕阳无限好，黄昏别样美”。

(通讯员：富贵竹)