中国教育学会举办领航计划首期研修 深化高中课程改革

中国教育学会2日至4日举办普通高中新课程实施“领航计划”(以下简称“领航计划”)首期研修。

本次研修为期3天，聚焦“普通高中新课程研究型培训的设计与实施”，设立思想政治、语文、数学、英语等14个学科组和1个校长组，通过专题讲座、工作坊、大会交流、案例分享、分组研讨等多项活动。

教育部基础教育司司长吕玉刚致辞。　徐赫潇 摄

中国教育学会会长朱之文表示，该学会正式启动普通高中新课程实施“领航计划”培训团队研修工作，是推动深化普通高中课程改革的关键性举措。新课程改革能否取得预期效果，关键在于落地。而要做好课改的落地，关键是要做好一线教育工作者的培训工作。要结合新课改落地中的重点难点问题，精心制定研修方案、设计研修模块、组织研修内容，让课改理念与要求真正融入教育教学的每一个环节。

教育部基础教育司司长吕玉刚表示，此次“领航计划”培训团队研修活动，致力于为各地各校提供高水平的专业服务，必将对提高新课程实施水平发挥重要作用。他指出，要立足基础教育改革发展新形势新任务，充分认识普通高中新课程新教材实施的重大意义;要准确把握新课程新教材的总体要求，切实提高组织实施的能力和水平;要围绕提高普通高中新课程新教材实施水平，建立健全组织实施工作机制。

教育部基础教育课程教材发展中心副主任陈云龙表示，“领航计划”以支持一线课程改革为切入点，坚持目标导向和问题导向，注重理论学习与教育实践紧密结合，精选专业团队，精准设计培训课程，从国家级骨干研修、省级专题培训以及实验区实施，分层次提供支持。

中国教育学会秘书长杨银付表示，“领航计划”旨在通过面向教育行政人员、教研人员、校长和骨干教师的立体化培训、研修与跟踪指导，帮助他们更深刻理解新课程方案、新课程标准、新教材和新高考改革，并通过建立实验区等方式，提升整体规划和实施区域普通高中新课程改革的能力，示范领航普通高中新课程改革。

“领航计划”专家委员会同时成立，21位教育领域专家受聘为专家委员会成员。(完)