陕西进一步加强研究生管理工作 杜绝“挂名”导师和“放养式”管理

日前，中共陕西省委教育工委陕西省教育厅发布关于进一步加强研究生教育管理工作的意见，要求配备专门的研究生管理工作团队，负责研究生日常管理工作；进一步强化导师岗位管理，杜绝“挂名”导师和“放养式”管理。

要配备专门的研究生管理工作团队 负责研究生日常管理工作

意见指出，高校要把研究生思想政治教育纳入学校思想政治工作整体规划，统一部署、统一实施。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门组织实施、院（系）党政具体负责、导师和辅导员协同合作、研究生自我教育的工作体制机制，努力形成“三全育人”工作格局。学校党委要有一名负责同志分管研究生的思想政治教育工作，研究生数量达到一定规模的高校，原则上要设立党委研究生工作部并配备专门的研究生管理工作团队，负责组织实施全校的研究生思想政治教育和日常管理工作；研究生规模较小的高校，可在研究生培养部门或党委学生工作部门设立专门机构，选派专人负责有关工作。

要不断建立完善研究生联合培养中关于校外实践基地设立、培养方案确定、联培学生管理、人身安全突发事件处理等各项管理制度，规范细化工作流程，明确派出、接收方式与管理办法，切实保障研究生合法权益。严格审核联合培养基地的培养条件和运行机制，明晰联合培养中校内外导师和联培单位的具体职责和工作分工，压实联合培养各方责任，做好研究生培养环节的有效衔接，杜绝未经审批擅自开展联合培养行为发生。要利用信息化手段定期开展研究生联合培养质量的专项检查，及时发现问题，立查立改。

杜绝“挂名”导师和“放养式”管理

各研究生培养单位要进一步强化导师岗位管理，规范导师指导行为，夯实导师第一责任人责任。加强导师与学生间的沟通交流，主动关心关爱学生，了解学生的学习生活、困难和需求，引导导师将专业教育与思想政治教育有机融合，既做学业导师又做人生导师，筑牢人才培养质量第一关口。要严格导师选聘标准，完善导师培训体系，加强师德师风建设，健全导师评价考核机制，不断提升导师思政教育、学业指导、心理辅导、就业指导等方面的能力水平，积极构建和谐师生关系。坚决杜绝“挂名”导师和“放养式”管理，对于未能切实履行职责的导师，培养单位要视情况采取约谈、更换导师、限招、停招、直至取消导师资格等处理措施。对严重违反师德、行为失范的导师，依法依规及时给予相应处理。同时，要注重导师权益保护，制定相关政策和制度，规定导师的工作内容和工作职责，制定科学合理的绩效考核体系、引进竞争体制，奖励工作出色的导师、淘汰指导不力的导师。

导学团队是导师和研究生共同参与组成的学术性群体，是提升研究生思想政治工作质量，促进研究生成长成才的重要依托。高校应重视和加强研究生导学团队建设，发挥导学团队的育人工作平台作用，倡导师生共建共治，积极开展导学思政，将师德师风、培养模式、师生关系、团队文化、教育管理、团队业绩等作为导学团队评价的重要维度，建设一批示范导学团队，培育和谐奋进的导学文化和亦师亦友、互信共进的新型师生关系，打造“思政教育+学术研究+日常管理”三位一体的导学团队育人模式，促进导学相长。加强研究生骨干培养，要鼓励优秀研究生担任本科生的兼职辅导员、班主任，发挥他们在本科生思想政治教育中的积极作用，引导他们在参与育人的过程中加强自我教育。

实行研究生辅导员入住宿舍 加强研究生心理健康教育

选优配强研究生辅导员队伍，细化辅导员岗位职责，聚焦辅导员主责主业，将主要工作放在研究生日常思想政治教育和价值引领、班风学风建设和日常事务管理、心理健康教育疏导和校园危机事件应对当中。突出一线规则，实行辅导员入住宿舍，加强夜间值班值守制度，推进教育管理工作走深走实。落实研究生专职辅导员专业技术职务、行政岗位职级“双线”晋升政策。探索依托导师和科研团队配备专兼职辅导员，确保辅导员能全身心投入学生管理工作。

要加强心理健康教师队伍建设，配齐建强心理健康教师队伍，不断提升导师和心理健康教育专兼职教师协同开展心理健康教育的能力水平。要积极开展研究生心理健康普查、心理健康教育、心理咨询和危机干预等工作，对有心理健康疾病的研究生要做到早发现、早干预、早治疗。要根据研究生的心理特点，开发有针对性的个体服务和团体辅导项目，鼓励有条件的培养单位为研究生开设心理健康教育系列课程，帮助研究生解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的困惑，增强心理调适能力，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

将体育、美育和劳育纳入研究生教学计划规定内容

全面加强和改进新时代高校研究生体育、美育和劳育工作，将体育、美育和劳育作为研究生教育教学计划规定内容，纳入研究生培养方案。开设体育、公共艺术和劳动教育课程，完善体育、美育和劳育实施条件，健全考核评价体系，优化学分制管理，做到有计划、有规范、有考核，形成长效机制。要强化研究生实践教育和志愿者服务，积极与企事业单位、部队、地方政府等共同建立研究生社会实践基地，建立社会实践保障体系，安排必要的研究生社会实践专项经费。研究生要结合个人专业知识和研究成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职锻炼等形式为经济社会发展服务，推动研究生在社会实践和志愿服务活动中受教育、长才干、做贡献。

高校要把研究生教育管理情况纳入校、院（系）、基层党组织书记抓党建和思想政治工作述职评议考核范畴，纳入纪检监察部门的监督检查范围。强化研究生教育管理督导检查，对履职尽责不力、不及时的，加大问责追责力度。推动把研究生教育管理情况纳入领导班子年度目标责任考核。

华商报记者 赵瑞利

编辑：方正