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米乐英语借互联网赋能教育公益 推动公益创新

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发布时间:2018-11-22 14:09:07

  2008年被称为“中国民间公益元年”。现如今,中国公益走过十年,日渐趋于专业化。特别是在教育公益领域,纯物资捐赠的公益1.0时代已成过去,正式迈入了以软性扶持为核心的公益2.0时代。

  近日,米乐教育开展名为“互联网+”时代教育公益的突围与创新的线上论坛,旨在讨论如何借助互联网推动教育公益的创新,以及技术发展对教育公益事业的影响等问题。

  中共浙江省委党校教授吴锦良认为教育过程就是一个信息的加工、传递、接收与交换的过程。从纸张与活字印刷的发明,到远程通讯,再到计算机与互联网的发展,历史上,每一次信息传递技术的突破,都给教育带来革命性的影响。

  “就教育公益而言,在一个万物互联、互通共享、快速响应的时代,理论上讲,所有教育公益资源都可以被整合为一个有机整体。教育公益事业将呈现出一种我们今天的想象力所难于企及的广泛性、层次性和多样性。”吴锦良表示。

  米乐英语产品总监王中对此表示认可。王中表示,教育作为人类文明传承的基石,一直和推动文明发展的技术有着相辅相成、密不可分的联系。无论是从活字印刷术带来的书籍普及,还是互联网带来的信息爆炸,每一次技术的重大变革之前,都依赖于教育不断的积累,而这又会再次推动教育以新的技术载体加速前进,循环往复、周而复始。

  在他看来,现阶段互联网的发展对教育的变革主要分为3个阶段。首先是从中心化到去中心化,进而是从知识稀缺到知识冗余,最后是从知识学习到方法学习。

  王中以米乐英语发起的米乐小站--北美课堂进山村公益活动为例。“在技术的帮助下,即使是身在大山的孩子,也可以从成千上万的美国优质老师中,挑选他们喜欢的外教进行交流,这种去中心化的、点对点的连接方式,是互联网教育的一个重要的变革,也是技术为公益教育创造的绝佳的机会。”

  “技术的发展也给教育带来的新的挑战。”王中表示。对于公益教育受众来说,他们从知识稀缺到知识冗余的过渡期会更短,也就更容易产生各种问题。因而互联网公益教育,传播知识本身固然重要,但更重要的任务就是教会受众如何去运用互联网这个工具,也就是从知识学习到方法学习的转变。

  据悉,米乐英语是米络星集团旗下针对青少儿英语在线教育的旗舰品牌,致力于为4-18岁的孩子提供专业外教在线英语学习体验。

 

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